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如何帮助孩子保持好奇心

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如何帮助孩子保持好奇心

  如何帮助孩子保持好奇心?

  1、创设满足孩子好奇心的环境
  对孩子来说,在他们的日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素,然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具,放手让孩子去探索。
  2、不要以成人的思维约束孩子
  由于年幼宝宝的认知有限,可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想,这个时候妈妈切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。比如孩子观察到绝大多数落叶掉在地上都是“掌心向下”,他会认为那是“落叶宝宝”在亲吻大地妈妈,妈妈可以鼓励这个想法,而不必强调说“落叶不是宝宝,落叶只是飘下来,落叶没有亲吻大地”。
  3、在满足孩子好奇心的同时,锻炼孩子的生活能力
  好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”,表现为两岁不到的.孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”,不给他就大哭大闹;或者还够不着水池的孩子,自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭,与其担心他们“闯祸”,破坏遥控器或弄伤自己,不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导,重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力,使他在未来的探索活动中积累了基本的经验,也更有自信。
  “追日”小男孩的好奇心
  500年一遇的日全食不仅牵引了亿万民众的目光,更是激起了迅儿强烈的好奇心和炽烈的热情。
  晚饭后,小家伙楼上楼下、挨家挨户地进行“宣传推销”:“想知道天狗是怎样吃到太阳的吗?明天早上8点11分,地点,篮球场。机会千载难逢,千万不要错过哦。”与之玩得甚欢的芊芊每晨都睡到日上三竿,一听这么早起床,嘟起小嘴说:“要是我睡过头了怎么办?”迅儿马上拍着胸口打包票:“别担心,我叫你。”
  迅儿把闹钟调好,为了确保无误,还让它“铃铃铃”地响了一通。“妈咪,早餐买了吗?”在得到我的肯定回答后,他才安心入睡,一夜无话。
  次日,早上七点半,迅儿准时起床。先去催芊芊。然后,蜻蜓点水式地涮牙,猫爪式地洗脸,一手拿凳子,一手抓面包,对我的“时间还早,吃饱了才下去”斥责报以“机不可失,时不再来;万事俱备,只欠东风”之类的话语,自顾自走下去了。
  迅儿戴着他爸宽大的墨镜坐在球场边啃面包。他爸看了不禁哑然失笑:“这孩子,以为墨镜能看日食呢。”当得知看日食得有专门的工具,如日食观测镜、电焊护目镜……否则会灼伤眼睛时,迅儿急得快哭了:“这下该怎么办?日食要开始了。”他爸将他一军:“不是说万事俱备吗?我可帮不了你了,自己想办法吧。”小家伙眼眶红红的,低着头。“啊,想起来了!”须臾,迅儿大喊一声,“电视上说在玻璃上涂上墨水可以看日食,不伤眼睛的。爸爸,赶快……”
  话还没说完,马路对面的修车师傅走了过来(因他满脸胡茬,我们私底下喊他“胡须佬”),嘴里叼着一根烟,手上拿着的就是电焊面罩镜片。迅儿见状,像遇见了救星。“师傅,呆会给我看看行不?”胡须佬答应了。
  胡须佬蹲在阴影下,手执镜片往上瞧。迅儿猫着身子紧随其后。“有了!日食开始了!”胡须佬兴奋得满脸通红。迅儿心急得连喊了几声“师傅”,才如愿以偿。“真的耶,妈咪,快看!”我凑上去一瞧,果真,太阳被“剃”了一小块头皮。随之,迅儿把双手拢在嘴边,大声喊:“天狗吃日啦,快来看哪!走过路过,千万不要错过。”
  球场上迅速聚集了许多人。戴测日镜的,架着三副墨镜的,拿着相机的,蹲着的,站着的,什么姿势、什么角度都有。这时,站在宿舍楼边的迅儿像发现了新大陆,拼命招手让我过去,原来,透过102室的阳台茶玻70°的方向往上斜视,日食看得一清二楚,感觉也不刺眼。于是,迅儿就缩在墙角边,看看停停,停停画画,边画边说,太阳被啃了一个牙印了,太阳被咬了一口了,太阳的二分之一不见了,太阳成了月牙儿了……直至日食结束,迅儿还余兴未尽。“妈咪,考考你。当发生日食的时候,谁最吃亏?”
  “当然是看不到日食的人啦!”我说。
  “NO!NO!NO!”小家伙连连晃着脑袋,“告诉你吧,是装了太阳能装置的人最吃亏!

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